Sketch2Go

Sketch2Go - Ösztönzi a vizuális feltárása jelenségek számára minőségi jelzése, hogy milyen módon vázlat húzott a felhasználó által megváltozik. A vázlat vázlatos ábrázolása, amely megkísérli, hogy segítsen a néző hangsúly az elvek helyett unalmas részleteket a képviselt jelenség. Jelenség utal kívüli folyamatok matematika (például fizikai időbeli jelenségek), vagy matematikai jelenségek (például egy funkciót a három Extrema). Mozgó diák túl rajzoló és olvasás pont értelmezése globális jelentését grafikonok és funkcionális kapcsolatokat, amelyek azt írják le, már azonosították a fő cél a matematika oktatás.


Eszközök, mint Sketch2Go lehetővé kikerülése algebrai szimbólumok, mint az egyetlen csatorna matematikai ábrázolás, és motiválja a diákokat, hogy kísérletezni egy adott helyzetben, elemzésére, és elgondolkodtatja, még ha a helyzet túl bonyolult számára megközelíteni szimbolikusan. A vizuális elemzés kirajzolódó munka ilyen eszközök különbözik attól, ami abból ered, munka algebrai szimbólumok vagy numerikus táblákat.


Tulajdonságok Sketch2Go kvalitatív grafikus eszköz. A grafikonok segítségével rajzolt hét ikonok állandó, növekvő, csökkenő és funkciókat, hogy a változás állandó, növekvő, vagy csökkenő árak. Ez alapján az eredeti R & D által végzett Schwartz és Yerushalmy (1995) és Shternberg & amp; Yerushalmy (2001), aki javaslatot tesz az ideiglenes áthidaló alapuló reprezentáció a funkció és a szókincs. A hét ikonokkal leírni a változást, mind a funkció és a változás mértéke. Sketch2Go egy változata a kvalitatív Származtatott Grapher programozott Alexander Zilber a CET (Centre for Educational Technology).


Matematikai modellezés nem lehet teljes mértékben megvalósítani ezzel a kvalitatív jelrendszer állandó, növekvő, csökkenő és funkciókat. De a sor hét jelek támogatja képező matematikai konstrukció nyelv fejlődött ki ismeretségét fizikai forgatókönyvek segít megalapozni a tanulás Előszámítás és a fogkő. Sketch2Go támogatja kivételére mindennapi jelenség egy kis sor matematikai jelek, hogy lehet manipulálni a képernyőn félig beton tárgyakat.


Javasolt lehetőségek


modellezési problémaegy autó halad sebességgel 20 méter másodpercenként, ha a vezető lát lökést az úton. A vezető reakcióidő egy második (reakció idő az az idő, hogy átmegy között azonosítása a labdát, és nyomja meg a fék.) Ez idő alatt az autó továbbra is annak állandó sebességgel. Miután a vezető megnyomja a féket, az autó lassul, 7 másodpercig ütközésig.


* Írja be a grafikonon a távolságot az autó megtett, hogy amikor a sofőr látta a labdát, amíg az autó megállt.

* Mit jelent az alsó grafikon írja le ezt a történetet?

* Milyen lenne a grafikon változás egyes alábbi esetekben: (1) a vezető hajtott gyorsabban; (2) A sofőr ittas; (3) volt egy esős napon.


Vázlatok bizonyítani származék szabályok


Vázlat példák funkciók, amelyek teljesítik a megszorítások az alább felsorolt.


Írja be a tulajdonságok, amelyek a funkciókat jelentenek, vagy azt állítják, hogy miért nem találtam ilyen funkciók:


* Folyamatos funkciók, amelyek származékok növelik monoton

* Folyamatos funkció, amelyhez származtatott függvények pontosan egy maximum* Folyamatos funkciók származékos funkciója, mely a szakadás, vagy valamilyen

* Funkciók diszkontinuitás, amelyek folytonos származtatott függvények

* Funkciók, amelyek folyamatos származék funkciók és egy második származék diszkontinuitás


Újdonságok ebben a kiadásban:


& Middot; rajz megtakarítás

& Middot; Bejövő

& Middot; preferenciák

& Middot; Továbbfejlesztett grafikus

& Middot; Hibajavítások